Трек «Арктический колледж» включает четыре площадки и посвящен ключевым вопросам синхронизации подготовки кадров и экономик регионов, определения содержания новых компетенций для предприятий топливно-энергетического комплекса Ямала и жителей округа, ведущих традиционный образ жизни, в рамках проекта Ямалскиллс, выявления лучших педагогических практик обучения в ямальских колледжах и техникумах.

Трек «Учитель Арктики» включает шесть площадок и посвящен ключевым вопросам реализации новой системы профессионального развития педагогов в рамках федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров.

Трек «Цифровая школа Арктики» включает пять площадок и посвящен ключевым вопросам трансформации урока в арктической школе, согласованию карты совместных действий и событий по развитию цифровой компетентности педагогов, формированию технического задания по разработке цифровой платформы и создания цифровой среды, помогающей выстраивать индивидуальные образовательные траектории педагогов.

Трек «Дети Арктики» - соберет ямальских школьников, среди них - победители Всероссийского конкурса «Большая перемена». Ребята станут участниками проектной деятельности, олимпиадной подготовки по математике, познакомятся с направлением «Кинопедагогика», примут участие в мастер-классах по созданию авторского кино.

Трек «Содружество родителей Арктики» включает шесть площадок, где будут рассмотрены новые форматы работы классных руководителей, походы к оказанию методической помощи родителям в вопросах воспитания и обучения детей, новые формы взаимодействия семьи и школы, представлены лучшие муниципальные практики организации воспитательной работы, пройдет отбор лучших воспитательных программ школ. Родительской общественности будет презентован новый проект «Культурный дневник школьника». Будет проведено общегородское родительское собрание для родителей учащихся 10-11 классов.

Трек «Кочевой детский сад/школа» включает шесть площадок и посвящен ключевым вопросам реализации образовательных программ для детей, ведущих с родителями кочевой образ жизни, рассмотрены особенности образовательного процесса в кочевых детских садах. Педагоги школ-интернатов обменяются эффективными практиками обучения и воспитания, будут рассмотрены ведущие профориентационные практики школ-интернатов и колледжей. Впервые пройдет дизайн-сессия «Коробка идей», проектно-аналитическая сессия с участием директоров школ-интернатов.